Я предлагаю консультации для начинающих ТРИЗ-педагогов по методической работе и составлению учебных планов. Если вы в этом заинтерсованы, пишите мне в личные сообщения на странице в контакте.
Как готовится к занятиям по развитию воображения образцовый, сферический в вакууме специалит по триз-педагогике (конечно, я не знаю этого неверняка, но предполагаю )): смотрит в методичку, читает конспект, прикидывает, как его «перекроить» под себя, пишет план, готовит наглядный материал, игрушки, подвижные игры,…
Сколько существует на свете техник рисования? Не берусь даже предположить (такие большие числа меня расстраивают, как и Вини-Пуха ) . Много ли времени понадобилось, чтобы придумать эти разнообразные способы? Вероятно, столько же, сколько существует сама человеческая история, ведь рисование – один…
Мне часто пишут преподаватели, недавно познакомившиеся с ТРИЗ, вопросы о том, как начать вести занятия, что читать и смотреть, у кого учиться и прочем.
По-прежнему призываю продолжать ювелирную огранку умения думать однако, инструменты для работы следует менять, хотя бы время от времени. Потому что это скучно, когда одинаково, и даже граничит с абсурдом, если все время одними и теми же играми играть с творческим…
Ура! Весна!!! Такое яркое солнце, что невозможно сидеть дома, а если все-таки погода не позволяет гулять, то все равно хочется творить и распространять радость пробуждения повсюду Делюсь подборкой занятий для этого времени года.
Зима – холодное и волшебное время, совершенно особенное, праздничное, сюрпризное… Однако зима – это не только новый год и суматошная подготовка к нему ))
Как здорово, что есть люди, которые вдохновляют. Вдвойне здорово, когда это личное знакомство, позволяющее быть непосредственным свидетелем развития и движения вперед. А что если рядом таких людей нет?..
Если вы соберетесь читать Г.С. Альтшуллера, то обнаружите, что о сочинении метафор или лимериков он не написал ни слова… Однако, именно первопроходцы ТРИЗ-педагогики, которые начали развивать основы сильного, творческого мышления у дошкольников, заметили, что обучение такому речетворчеству отлично тренирует ум
Мышление похоже на бриллиант: они одинаково многогранны и при хорошей огранке красиво блестят
Меня часто спрашивают: — Как стать креативным, если детский возраст давно позади? Все так хорошо получается на маленьких, а как же взрослое население? Неужели «шеф, все пропало. ..»?… — Нет, совсем нет – отвечаю я, — было бы желание работать…